มีตัวเลือกอาชีพและการฝึกอบรมที่หลากหลายสำหรับนักเรียนที่สำเร็จการศึกษาด้านวิชาชีพครู ขึ้นอยู่กับเป้าหมายในอาชีพที่นักเรียนสามารถเข้าเรียนในโรงเรียนออนไลน์จำนวนมากที่ให้การฝึกอบรมด้านการศึกษา มีหลักสูตรระดับปริญญาตรีและปริญญาโทตามกลุ่มอายุที่ต้องการสอน
แนวคิดของการศึกษาอย่างเป็นทางการถูกนำมาใช้เพื่อช่วยให้นักเรียนได้รับความรู้โดยละเอียดเกี่ยวกับวิชาต่างๆ การฝึกอบรมออนไลน์ให้บริการในฐานะนี้ไม่เพียง แต่เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้ แต่ยังช่วยให้ความรู้แก่ผู้อื่นเมื่อสำเร็จการศึกษา อาชีพด้านการศึกษาสามารถหาได้โดยการฝึกอบรมให้เป็นนักการศึกษาทั่วไป ผู้ใหญ่ มัธยมศึกษา พิเศษ และประถมศึกษา การศึกษาออนไลน์ในระดับปริญญาตรีช่วยเตรียมความพร้อมให้กับนักเรียนได้หลายวิธี
*อนุปริญญา
การฝึกอบรมออนไลน์ช่วยให้นักเรียนสามารถจบหลักสูตรได้จากทุกที่ในขณะที่เตรียมความพร้อมสำหรับการทำงานเต็มเวลาหลังจากสำเร็จการศึกษา ในขณะที่ข้อกำหนดการศึกษามาตรฐานสำหรับการสอนคือนักศึกษาระดับปริญญาตรีที่ต้องการทำงานในระบบการศึกษาสามารถสำเร็จการศึกษาระดับอนุปริญญาได้ ความเข้มข้นสามารถดำเนินการในพื้นที่ต่างๆ เช่น มัธยมศึกษา ประถมศึกษา และการศึกษาพิเศษ สาขาที่ศึกษาอาจรวมถึงพัฒนาการเด็ก สังคมศาสตร์ เด็กที่มีความต้องการพิเศษ และอื่นๆ อีกมากมาย การเป็นผู้ช่วยมืออาชีพหรือผู้ช่วยครูเป็นเส้นทางอาชีพหลักที่นักเรียนสามารถทำได้
*ปริญญาตรี
นักเรียนสามารถเรียนหลักสูตรการสอนทางออนไลน์ได้ที่โรงเรียนหลายแห่งที่มีการฝึกอบรมเพื่อเป็นครู การฝึกอบรมเตรียมนักเรียนให้ได้รับใบอนุญาตสำหรับการสอน ซึ่งจำเป็นใน 50 รัฐ นักเรียนสามารถเรียนหลักสูตรเฉพาะเพื่อสอนนักเรียนในระดับประถม มัธยมต้น และมัธยมปลาย โดยทั่วไปจะเรียกว่าอนุบาลถึงเกรดหก เกรดหกถึงเกรดแปด หรือเกรดเก้าถึงเกรดสิบสอง ภายในโรงเรียน นักเรียนยังเลือกวิชาเอกตามกลุ่มอายุและสาขาวิชา ตัวอย่างเช่น นักเรียนที่ต้องการสอนภาษาอังกฤษระดับประถมศึกษาจะต้องศึกษาต่อในระดับความเข้มข้นนั้น
การศึกษาต่อในระดับบัณฑิตศึกษาสำหรับนักศึกษาที่ต้องการเพิ่มพูนความรู้สำหรับงานที่ตนมีหรือก้าวเข้าสู่ระดับอุดมศึกษา นักเรียนเสร็จสิ้นโปรแกรมการฝึกอบรมที่พวกเขาใช้ความรู้กับการสอนระดับวิทยาลัย
*ปริญญาโท
หลักสูตรการสอนจะให้ความรู้ขั้นสูงแก่นักเรียนซึ่งนำไปใช้กับวิชาที่เลือก เช่น ภาษาอังกฤษหรือคณิตศาสตร์ มีการตรวจสอบวิธีการและขั้นตอนการประเมินที่แตกต่างกันเพื่อเตรียมนักเรียนให้เป็นนักการศึกษาขั้นสูง ทฤษฎีหลักสูตร เทคโนโลยีการศึกษา และสังคมวิทยาเป็นบางหัวข้อของหลักสูตรที่สำรวจในหลักสูตรปริญญาโท
*ปริญญาเอก
นักศึกษาส่วนใหญ่ที่สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกต้องการเป็นอาจารย์ในมหาวิทยาลัยและวิทยาลัย นักเรียนคนอื่น ๆ อาจต้องการเปลี่ยนไปสู่อาชีพในฐานะผู้บริหารโรงเรียนหรือผู้สร้างนโยบาย เมื่อมุ่งสู่การเป็นศาสตราจารย์ การศึกษาจะดำดิ่งลึกลงไปในทฤษฎีและแหล่งที่มาของวิชานั้นๆ เมื่อเข้ามาเป็นผู้บริหารโรงเรียนได้ศึกษานโยบายการศึกษาและจริยธรรม
